HỮU NHƠN

Những con khỉ của Harlow

Harry Harlow quan tâm đến sự hình thành liên kết giữa người mẹ với đứa trẻ và cố gắng đánh giá tầm quan trọng của nhu cầu thức ăn cũng như sự thoải mái ở trẻ. Trong một loạt các thí nghiệm nổi tiếng nhưng trái đạo đức, ông đã chia cắt những con khỉ nâu mới sinh khỏi mẹ đẻ và nuôi dưỡng chúng trong một cái lồng với hai khỉ mẹ giả “thế thân”. Khỉ con buộc phải lựa chọn giữa hai khỉ mẹ giả: Một cái làm bằng dây thép có bình sữa, cái kia làm từ loại vải bông mềm mại ấm áp nhưng không có bình sữa. Harlow phát hiện ra rằng khỉ con dành hầu hết thời gian với khỉ mẹ vải, dù cho “mẹ” không cung cấp được chất dinh dưỡng. Trong thí nghiệm khác, ông cho những con khỉ vào các lồng chỉ có một trong hai thế thân.

Những con khỉ bị nhốt trong lồng có mẹ vải cảm thấy đủ an toàn để khám phá môi trường mới, và sẽ chạy ngược lại bám lấy “mẹ” khi bị sợ hãi bởi tiếng động lớn. Ngược lại, những con khỉ phải ở với thế thân làm bằng dây thép không khám phá chiếc lồng, khi hoảng sợ sẽ cứng đờ người và thu mình lại, hay chạy tán loạn quanh lông.

Harlow chỉ ra rằng khỉ con có nhu cầu tiếp xúc bẩm sinh với thứ mang lại cảm giác dễ chịu, một điều cũng cơ bản như nhu cầu thức ăn. Bằng cách đó, ông thách thức lí thuyết ràng buộc “tình cảm vụ lợi” phổ biến với các nhà hành vi học và phân tâm học. Thuyết này cho rằng trẻ sơ sinh gắn bó với người mẹ bởi vì mẹ có thể thỏa mãn nhu cầu bản năng với dinh dưỡng. Ông cũng tranh luận rằng người cha có thể chăm sóc tốt như người mẹ. Đó là một ý tưởng cách mạng vào thời điểm đó.

Hi, mình là Hữu Nhơn. Chào mừng bạn đến với blog của mình! Đây là nơi mình chia sẻ những câu chuyện về tâm lý, giáo dục và cuộc sống với mong muốn chạm đến những góc sâu nhất trong suy nghĩ và cảm xúc của bạn. Hy vọng mỗi bài viết sẽ mang đến cho bạn chút đồng cảm, chút suy tư và chút cảm hứng để tiếp tục hành trình phát triển bản thân.

More
articles

Tâm lí học

Ý thức

Ý thức từ lâu đã là đối tượng tranh luận giữa các nhà thần kinh học và các triết gia. Nghiên cứu bộ não hiện đại chỉ mới bắt đầu cung cấp một số hiểu biết về nó, và lí thuyết khu vực làm việc toàn diện là mô hình hữu ích nhất để diễn giải các bằng chứng hiện có. Phương pháp này cung cấp hiểu biết về các rối loạn ý thức như hôn mê và tình trạng thực vật kéo dài, cùng một số thông tin gợi ý rằng các tình trạng như tâm thần phân liệt liên quan tới sự thay đổi sâu sắc của các quá trình trong không gian làm việc toàn diện.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Số bảy của Miller

Trong khi nghiên cứu của Miller tỏ ra khá vững vàng, các nghiên cứu gần đây đã đặt ra nghi vấn về nó.
Bạn có thực sự nhớ được bảy đoạn, hay bạn chỉ đang nhóm những đoạn đó thành các đoạn lớn hơn? Vào năm 2001, nhà tâm lí học người Mĩ Nelson Cowan tranh luận rằng dung lượng trí nhớ ngắn hạn ít hơn nhiều so với con số bảy. Khi chúng ta bị ngăn cản tạo ra các đoạn mới bởi đang đông thời thực hiện các nhiệm vụ khác, số lượng đoạn mà chúng ta nhớ được là gần bốn.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Mô hình nút cổ chai của Broadbent

Lí thuyết gốc của Broadbent nói rằng các tín hiệu không thể đi qua nút cổ chai sẽ biến mất. Tuy nhiên, vào năm 1960, nhà tâm lí học người Anh Anne Treisman nhận thấy thuyết của Broadbent không giải thích được việc mọi người dù đang mê mải trong các nhiệm vụ phức tạp vẫn có thể phản ứng với âm thanh gọi tên mình. Treisman tranh luận rằng các tín hiệu không được xử lí thực ra bị giữ lại, cho phép các tín hiệu quan trọng hay đặc biệt ấn tượng thu hút sự chú ý của chúng ta.

Đọc thêm »
Shopping Cart