HỮU NHƠN

Tâm lí học Nhận thức

Các giai đoạn phát triển nhận thức của Piaget

Piaget có tầm ảnh hưởng rất lớn nhưng các ý tưởng của ông bị chỉ trích cực kì nặng nề. Lời chỉ trích lớn nhất là về việc ông bỏ qua vai trò của các yếu tố xã hội trong sự phát triển kiến thức. Một chỉ trích khác là ông không sử dụng các phương pháp tiêu chuẩn. Ông bắt đầu bằng cách hỏi những đứa trẻ một loạt câu hỏi giống nhau rồi chỉnh sửa những câu hỏi sau theo câu trả lời mà đám trẻ đưa ra. Hơn thế nữa, ông không sử dụng thống kê để phân tích các kết quả và không giải thích sự khác biệt của từng cá nhân.

Tâm lí học Nhận thức

Tâm lí học nhận thức vẫn giữ vị trí quan trọng trong tâm lí học hiện đại. Mặc dù rất nhiều nhà tâm lí học vẫn nghĩ về tâm trí theo hướng xử lí thông tin, những tiến bộ trong thần kinh học đã dẫn tới việc điều tra tâm trí (“phần mềm”) kết hợp với việc điều tra bộ não (“phần cứng”) – một nhánh của tâm lí học được gọi là thần kinh học nhận thức. Hơn thế nữa, bằng chứng về tính mềm dẻo của não bộ (cách bộ não thay đối theo thời gian) gợi ý rằng hình ảnh ẩn dụ chiếc máy tính là bị giới hạn.
Nếu bộ não là một cái máy, nó phải là một cái máy biết tự thay đối.

Shopping Cart