HỮU NHƠN

Ý thức

Chúng ta ai cũng biết “có ý thức” là gì, nhưng vẫn khó nắm bắt một định nghĩa đầy đủ cho nó. Nội dung của ý thức là một dòng nước hẹp, sôi nổi, gồm mọi thứ mà chúng ta nhận thức được trong hiện tại: Nhận thức về thế giới bên ngoài và các giác quan cơ thể cùng với các suy nghĩ, hành động, cảm xúc và kí ức. Nội dung ý thức thường được nghiên cứu bằng cách quét não, để so sánh các phản hồi của bộ não với các kích thích đi vào nhận thức so với các kích thích không đi vào. Một khung nghiên cứu chung những hiện tượng này là lí thuyết “khu vực làm việc toàn diện”, do Bernard Baars đề xuất vào năm 1987, so sánh ý thức với một nhà hát đang hoạt động. Đại đa số các sự kiện thần kinh là các quá trình vô thức xảy ra

“sau hậu trường” nhưng một số xâm nhập vào ý thức hay “sân khấu”, lọt vào ánh đèn và trở thành tâm điểm của sự chú ý. Ánh đèn này do vô thức chỉ đạo, được bao quanh bởi một loạt các sự kiện mơ hồ nhưng có ý nghĩa quan trọng, hoạt động như trung tâm phân phối các thông tin quan trọng toàn diện. Nhìn theo hướng này, ý thức có thể được xem như phương tiện mà bộ não ưu tiên, cho phép chúng ta tiếp cận những thông tin cần thiết để hoạt động bình thường.

Ý thức từ lâu đã là đối tượng tranh luận giữa các nhà thần kinh học và các triết gia. Nghiên cứu bộ não hiện đại chỉ mới bắt đầu cung cấp một số hiểu biết về nó, và lí thuyết khu vực làm việc toàn diện là mô hình hữu ích nhất để diễn giải các bằng chứng hiện có. Phương pháp này cung cấp hiểu biết về các rối loạn ý thức như hôn mê và tình trạng thực vật kéo dài, cùng một số thông tin gợi ý rằng các tình trạng như tâm thần phân liệt liên quan tới sự thay đổi sâu sắc của các quá trình trong không gian làm việc toàn diện.

Hi, mình là Hữu Nhơn. Chào mừng bạn đến với blog của mình! Đây là nơi mình chia sẻ những câu chuyện về tâm lý, giáo dục và cuộc sống với mong muốn chạm đến những góc sâu nhất trong suy nghĩ và cảm xúc của bạn. Hy vọng mỗi bài viết sẽ mang đến cho bạn chút đồng cảm, chút suy tư và chút cảm hứng để tiếp tục hành trình phát triển bản thân.

More
articles

Tâm lí học

Ý thức

Ý thức từ lâu đã là đối tượng tranh luận giữa các nhà thần kinh học và các triết gia. Nghiên cứu bộ não hiện đại chỉ mới bắt đầu cung cấp một số hiểu biết về nó, và lí thuyết khu vực làm việc toàn diện là mô hình hữu ích nhất để diễn giải các bằng chứng hiện có. Phương pháp này cung cấp hiểu biết về các rối loạn ý thức như hôn mê và tình trạng thực vật kéo dài, cùng một số thông tin gợi ý rằng các tình trạng như tâm thần phân liệt liên quan tới sự thay đổi sâu sắc của các quá trình trong không gian làm việc toàn diện.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Số bảy của Miller

Trong khi nghiên cứu của Miller tỏ ra khá vững vàng, các nghiên cứu gần đây đã đặt ra nghi vấn về nó.
Bạn có thực sự nhớ được bảy đoạn, hay bạn chỉ đang nhóm những đoạn đó thành các đoạn lớn hơn? Vào năm 2001, nhà tâm lí học người Mĩ Nelson Cowan tranh luận rằng dung lượng trí nhớ ngắn hạn ít hơn nhiều so với con số bảy. Khi chúng ta bị ngăn cản tạo ra các đoạn mới bởi đang đông thời thực hiện các nhiệm vụ khác, số lượng đoạn mà chúng ta nhớ được là gần bốn.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Mô hình nút cổ chai của Broadbent

Lí thuyết gốc của Broadbent nói rằng các tín hiệu không thể đi qua nút cổ chai sẽ biến mất. Tuy nhiên, vào năm 1960, nhà tâm lí học người Anh Anne Treisman nhận thấy thuyết của Broadbent không giải thích được việc mọi người dù đang mê mải trong các nhiệm vụ phức tạp vẫn có thể phản ứng với âm thanh gọi tên mình. Treisman tranh luận rằng các tín hiệu không được xử lí thực ra bị giữ lại, cho phép các tín hiệu quan trọng hay đặc biệt ấn tượng thu hút sự chú ý của chúng ta.

Đọc thêm »
Shopping Cart