HỮU NHƠN

Tư duy tập thể của Janis

Các chuyên gia và cả người không chuyên từng nghĩ giống nhau là quyết định của nhóm thì bảo thủ hơn của cá nhân. Lập luận sai lầm là quyết định của các nhóm phản ánh quan điểm trung bình của tất cả thành viên, do đó giảm bớt các quan điểm cực đoan. Nghiên cứu đột phá của James Stoner vào năm 1961 được lặp lại hàng trăm lần, cho thấy trên thực tế nhóm đưa ra các quyết định phân hóa hơn so với cá nhân. Dù liên quan tới rủi ro tài chính hay quan điểm chính trị, các cuộc thảo luận nhóm sẽ nhấn mạnh vào bất kì định kiến ban đầu nào được các thành viên nêu ra.

Đầu những năm 1970, nhà tâm lí học Irving Janis của đại học Yale tranh luận rằng một số điều kiện sẽ dẫn đến một dạng phân cực nhóm vô cùng cực đoan gọi là “tư duy tập thế”, trong đó ảo tưởng nguy hiểm về sự đồng thuận sẽ giành quyền kiểm soát. Các điều kiện tiên quyết cho tư duy tập thể bao gồm: Các thành viên thân thiết và suy nghĩ giống nhau, một người lãnh đạo khiến lời nói của mình có trọng lượng và nhóm bị cách li khỏi những ảnh hưởng và ý kiến khác. Janis tranh luận rằng tư duy tập thể chịu trách nhiệm cho việc đưa ra các quyết định thảm họa dẫn đến cuộc xâm lược Vịnh Con Lợn và thất bại của Hoa Kì trong việc dự đoán cuộc tấn công của Nhật Bản vào Trân Châu cảng.

Từ nghiên cứu có ảnh hưởng mạnh mẽ của Janis, tư duy tập thể đã bị đổi lỗi cho rất nhiều thảm họa, bao gồm thảm họa tàu con thoi Challenger, và gần đây hơn là cuộc chiến Iraq, cộng đồng tình báo đã có niềm tin sai lầm rằng Saddam Hussein sở hữu kho dự trữ Vũ khí Hủy diệt Hàng loạt. “Tư duy tập thể khiến cộng đồng (tình báo] diễn giải bằng chứng mơ hồ như việc thu mua công nghệ lưỡng dụng thành bằng chứng kết luận,” Pat Roberts, sau này là Chủ tịch Ủy ban Tình báo Thượng viện, phát biểu với báo chí vào năm 2004.

Hi, mình là Hữu Nhơn. Chào mừng bạn đến với blog của mình! Đây là nơi mình chia sẻ những câu chuyện về tâm lý, giáo dục và cuộc sống với mong muốn chạm đến những góc sâu nhất trong suy nghĩ và cảm xúc của bạn. Hy vọng mỗi bài viết sẽ mang đến cho bạn chút đồng cảm, chút suy tư và chút cảm hứng để tiếp tục hành trình phát triển bản thân.

More
articles

Tâm lí học

Ý thức

Ý thức từ lâu đã là đối tượng tranh luận giữa các nhà thần kinh học và các triết gia. Nghiên cứu bộ não hiện đại chỉ mới bắt đầu cung cấp một số hiểu biết về nó, và lí thuyết khu vực làm việc toàn diện là mô hình hữu ích nhất để diễn giải các bằng chứng hiện có. Phương pháp này cung cấp hiểu biết về các rối loạn ý thức như hôn mê và tình trạng thực vật kéo dài, cùng một số thông tin gợi ý rằng các tình trạng như tâm thần phân liệt liên quan tới sự thay đổi sâu sắc của các quá trình trong không gian làm việc toàn diện.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Số bảy của Miller

Trong khi nghiên cứu của Miller tỏ ra khá vững vàng, các nghiên cứu gần đây đã đặt ra nghi vấn về nó.
Bạn có thực sự nhớ được bảy đoạn, hay bạn chỉ đang nhóm những đoạn đó thành các đoạn lớn hơn? Vào năm 2001, nhà tâm lí học người Mĩ Nelson Cowan tranh luận rằng dung lượng trí nhớ ngắn hạn ít hơn nhiều so với con số bảy. Khi chúng ta bị ngăn cản tạo ra các đoạn mới bởi đang đông thời thực hiện các nhiệm vụ khác, số lượng đoạn mà chúng ta nhớ được là gần bốn.

Đọc thêm »
Tâm lí học

Mô hình nút cổ chai của Broadbent

Lí thuyết gốc của Broadbent nói rằng các tín hiệu không thể đi qua nút cổ chai sẽ biến mất. Tuy nhiên, vào năm 1960, nhà tâm lí học người Anh Anne Treisman nhận thấy thuyết của Broadbent không giải thích được việc mọi người dù đang mê mải trong các nhiệm vụ phức tạp vẫn có thể phản ứng với âm thanh gọi tên mình. Treisman tranh luận rằng các tín hiệu không được xử lí thực ra bị giữ lại, cho phép các tín hiệu quan trọng hay đặc biệt ấn tượng thu hút sự chú ý của chúng ta.

Đọc thêm »
Shopping Cart